Hasil Observasi SMP AL Hadi Sukoharjo tentang Silabus

1.   Apakah guru PKn menyusun silabus sendiri atau mengambil saja dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan?
2.      Apakah guru PKn pernah menganalisis SKL, SK terhadap SKL dan KD terhadap SK?
3.    Bagaimana penempatan rumusan nilai dalam silabus? (seperti pendidikan karakter, pendidikan anti korupsi, dll)
Jawaban bedasarkan observasi :
1.      Dari hasil observasi yang telah kami lakukan di SMP ISLAM AL HADI Sukoharjo, guru PKN di SMP tersebut silabus diambil dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan berdasarkan persetujuan seluruh Tim MGMP Kabupaten Sukoharjo yang sudah dijadikan tolok ukur untuk merancang silabus.  Dalam hal ini sekolah yang bersangkutan tidak diberi kewenangan untuk mebuat silabus sendiri.
2.     Guru PKn di SMP AL HADI tidak menganalisis SKL, hal ini dikarenakan SKL sudah dibuat oleh guru-guru mata pelajaran itu sendiri. Untuk KD terhadap SK guru PKn melakukan analisis berdasarkan silabus dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan mengembangkannya menjadi Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3.    Penempatan rumusan nilai pada silabus dimasukan dalam materi yang disampaikan kepada siswa. Contohnya pendidikan anti korupsi di ajarkan dalam BAB tersendiri ( kelas VIII semester gasal BAB V ). Sedangkan untuk pendidikan karakter tidak dimasukan dalam silabus, akan tetapi dalam proses pembelajaran tetap ditanamkan kepada siswa.  

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TUGAS 1 PENILAIAN PEMB.PKN 2

1.       Apa sajakah pedoman yang digunakan oleh guru PKN di MTS 1 Surakarta dalam pembuatan evaluasi pembelajaran PKN ? ·          Jawaban guru : Dalam membuat evaluasi pembelajaran PKN guru di MTS 1 berpedoman pada silabus, RPP dan indikator ·          Jawaban saya : Menurut saya pedoman guru di MTS Negeri 1 Surakarta dalam pembuatan evaluasi pembelajaran PKN adalah dengan silabus, RPP, dan indikator-indikator yang ada. Selain itu dalam evaluasi pembelajaran. Jawaban Guru PKn tersebut sudah benar, tapi kurang lengkap. Seharusnya dalam pembuatan evaluasi pembelajaran adalah Kurikulum, SK, KD, indikator, materi yang disesuaikan dengan SILABUS dan RPP. 2.       Apa sajakah bentuk tes yang diberikan oleh guru PKN di MTS 1 Surakarta dalam proses pembelajaran PKN? ·          Jawaban guru : Dalam tes normatif digunakan tes essay dengan pertimbangan agar siswa belajar dengan sungguh-sungguh karena dalam tes essay apabila siswa tidak belajar sungguh-sungguh mereka kesulitan
Baca selengkapnya

Apakah Indonesia sudah termasuk negara demokratis

Demokrasi mungkin kata yang tidak asing lagi bagi kita, bahkan mereka yang masih  kecilpun sering mengucapkan kata ini jika di antara mereka terdapat perbedaan  pendapat. Tidak sedikit dari kita yang mengatakan bahwa dihargainya perbedaan pendapat, perbedaan agama , kebebasan individu dan lain sebagainya sudah menjadi indikasi bahwa Negara tersebut adalah Negara demokrasi, tanpa menelusuri demokrasi yang bagaimanakah Indonesia ini. Menurut survey nasional tim asia foundation tahun 2000 memberi indikasi bahwa sekitar 60% dari sampel nasional penduduk warga Negara Indonesia belum memahami konsep, prinsip, dan proses demokrasi secara utuh. Lalu demokrasi yang bagaimanakah Indonesia ini , ala Polybioskah ? atau Indonesia sudah bangga dengan demokrasi ala Aristotelesnya ? Sebelum memberi kesimpulan mengenai demokrasi ala siapakah Indonesia ini. terlebih dahulu kita harus mengetahui apa yang menjadi indikator Negara tersebut dikatakan Demokrasi yang baik dan bagaima
Baca selengkapnya

RESUME BUKU POLITIK PERTAHANAN

Judul Buku    : ILMU KEWIRAAN Penyusun       : PUSAT STUDI KEWIRAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Penerbit         : LEMBAGA PENERBITAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA, : dan Penerbit Karya Anda Jl. Praban No. 53 Surabaya Tahun             : 1986 BAGIAN PERTAMA PENGANTAR KULIAH KEWIRAAN PENGANTAR PENDIDIKAN KEWIRAAN (Bagian Pertama) BAB I PENDAHULUAN Peningkatan kesejahteraan nasional menghendaki adanya konsepsi yang tepat dan pelaksanaan konsepsi tersebut secara sungguh-sungguh. Untuk membuat konsepsi yang tepat tentu diperlukan kemampuan berfikir ilmiah. Tetapi konsepsi yang tepat lebih menuntut adanya arah yang sesuai dengan perjuangan bangsa. Karena itu para konseptor di berbagai bidang kehidupan harus sekaligus merupakan orang-orang yang mempunyai motivasi yang tinggi terhadap perjuangan bangsa, mengenal arah perjuangan yang harus diwujudkan dalam bidangnya dan mempunyai kemahiran ilmiah. Pendidikan kewiraan juga penting untuk menyadarkan para mahasiswa calon pemimpin, bah
Baca selengkapnya